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河北省承德市农业广播电视学校与承德科技管理工程学校、承德机电工程技工学校是一套人马，三个牌子。其中承德科技管理工程学校于2008年5月，经河北省教育厅评估批准为省级重点中等职业学校。几年来，学校不断深化教育教学管理改革，进一步加强教育培训软硬件建设，积极巩固办学成果，逐步探索出了一条中等职业学校教育教学管理路子，使学校的教师水平、教育质量、科研能力、现代化教学手段和为当地经济发展服务的举措都有了明显提高，教育教学管理工作又上了新台阶。
一、重视师资培训工作，加紧对青年教师的培养
提高教学质量关键靠教师。近年来，承德市农广校下大力量抓了教师培训工作。一是送出75人次教师参加各级各类业务培训。其中安排35人次参加国家、省级骨干教师培训，已有45名教师获得了职业技术等级证书（其中2人获得二级技师证书，42人获得高级工证书，教师中“双师型”教师比例已达到了68.2%）。二是通过召开国家和省骨干教师培训的汇报会对全体教师进行培训。在每期国家、省培训结束后，学校都专门召开培训汇报座谈会，交流学习体会，介绍外校经验，对学校的专业建设和课程设置提出建议。三是聘请教育名人名师送教上门对全体教师进行培训。请名师到学校讲公开课，同时召开座谈会进行答疑。四是通过举办校内任课教师教学大比武，对教师进行全员实战练兵。学校每学期初都组织全体任课教师进行教学说课、教学讲课大比武大练兵，并鼓励教师积极参加省市中等职业学校优质课、教学设计与说课和信息化教学设计等教学大赛活动，争取多给教师一些参与学习和展示自我的提高机会。五是通过计算机和课件制作等专项学习，进一步提高教师课件制作水平。六是通过制订激励政策，鼓励教师进步成才，从而使青年教师教学水平不断提升。
二、重视教育为经济建设服务，使教育直接服务于农业生产
农村中等职业教育只有不断服务于农业生产才能更有活力。为了使教育教学直接服务于农业生产，学校专门成立了科技开发部和农教部。科技开发部主要负责与中国农大、河北农大等高校挂钩，引进、示范和推广高科技新产品项目。农教部主要负责“送教下乡”的全日制职业中专教育教学管理工作。目前学校主持承担的“植物氨基酸肥在生产绿色农产品上的示范应用”、“酸枣改接大枣及无公害标准化生产试验示范”、“鲜食枣新品种月光的引进及开发”、“水稻叶龄模式技术开发”、“三优一体化苹果生产新技术引进与应用”、“规模化连作菜地健康生态施肥技术及应用”等多项新技术成果推广项目，直接辐射到各县区乡村或农业产业化龙头企业、农村专业合作社以及种养大户，并将科技成果转化为经济效益。其中根据发展无公害农产品的市场需求，从测土配方施肥入手，从中科院引进的植物氨基酸生物肥料，在各县开展绿色果品生产应用和绿色无公害蔬菜生产应用，既打造了绿色果菜品牌，又改良了土壤理化性状，提高了产品品质和产量，增加了经济效益。为使该项技术得到广泛推广应用，几年来，建立了一批示范基地，累计推广应用面积达 28.2万亩，为农民增加经济效益4855万元。
三、重视教科研工作，多项研究成果立项或获奖
教科研工作是深化教学改革的基石。为了强化教学科研工作，学校除了设立新技术开发部以外，还将各教研组都改建成了教学科研部，并将教科研成果与申报市级拔尖人才和申报正高级研究员挂钩，目前已取得了明显效果。有7项研究成果被评为河北省山区创业和承德市科技进步一、二、三等奖；9项研究成果获河北省和承德市优秀社科成果二、三奖；7项教学研究课题被河北省职教学会批准为河北省职业教育科学研究规划2010年度课题；有40余人次在省级以上论文评选中获一、二、三等奖。另有《冀北地区农业新技术集锦》一书已由中国农大出版社正式出版发行，并获省教育厅自编教材二等奖。
四、加强现代实训基地建设，不断提高学生实践动手能力
不断强化实训教学，职业中专学生才能更有出路。为了提高学生实践动手能力，学校通过自身不懈努力，先后争取到省市教育和财政的专项资金800多万元，新建设了现代化水平的机床电器维修实训室、中级电工实训室、电气控制与PLC实训室、现代化数控生产加工车间和电子商务实训室；争取市教育部门资金100万元，建设了涉农专业农业化学实验室，可进行农作物蛋白质含量等各项指标、农产品及土壤中农药残留量、土壤中有害重金属含量等指标的检测，同时，还可以实施一些基础性分析化学实验及植物生理性实验。招标采购了集摄录、线性编辑、演播于一体的现代化采编播系统和价值百万元的质谱仪等设备，为开展现代化教学和服务现代农业发展奠定了基础。学校各实训、试验室均建立了一整套规章制度、操作流程和岗位职责，张贴上墙，严格遵守，专人负责，确保了实训实习安全。近年来，学校为11个教室更换了新的多媒体教学系统，图书总量达到4.7万册，可容纳120人的电子阅览室电子图书存量达13684册，全天候对师生开放。在原来接入3条高速宽带，并有一卫星小站的基础上，新增一条专用光缆，可以与农业部、省农业厅和市农牧部门联网，可用于省、市、县校远程教育的信息传输，进一步强化了远程教育培训工作，不断拓宽了学生就业路子。
五、注重教育教学督导工作，坚持依法治教
根据教育法“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度”的规定，结合省重点职业中专评估要求，学校从2009年3月份开始，聘请知名度较高的省督学为学校专职督学，并建立和完善了教育督导机构，制订和出台了《承德科技管理工程学校理论课教学督导评估标准》等系列评估标准，从组织机构、人员配备和制度建设方面保障了学校教育教学督导评估制度的实施。由教学督导人员每月对全体授课教师进行两次听课评估，每次听课评估后都要面对面与教师交换意见。由督学每月向全体教师进行一次全面而系统的集中督导评估点评。由校长和主管教学的副校长每月专门例会听取教学督导工作汇报，研究建立激励机制，解决实际问题。同时，学校按督导评估制度规定，将教师课堂教学评估结果存档备案，与教师评先、评优和年终考核挂钩。根据学校举办全日制学历职业教育的时间较短、且青年教师居多、教育观念、教育理念亟待转变、教学方法和教学水平急需提高的特点，在坚持常规督导的基础上，积极探索对中职学校的特色督导。
一是加大了课堂教学方法评估的权重分值，旨在引起青年教师的重视。二是在全校实施了精品课程（含精品教案、精品课件）打造工程。在抽查评估的基础上，要求每名青年教师每月必须打造出一节含精品教案、精品课件相配套的精品课程进行评估。目前已打造出了392节精品课，计划用3～5年时间将各学科主要章节都打造成精品课程，循序渐进地提高了青年教师整体教学水平。三是强化了对教师全面贯彻教育方针和全面实施素质教育的督导，加大了对教书育人、以表为纲、因材施教、面向全体学生、当堂教学当堂消化、现代技术的应用（课件）、教案科学设计、德智体美劳及创新和后进变先进标兵评比等方面的督导力度。
经过三年的探索实践，现已取得了明显的阶段性成效。一是青年教师教学水平明显提升，有42人次在国家、省、市教学竞赛中获奖。二是学生实践能力明显提升。2011—2012年，有26名学生首次在省市技能竞赛中获得了一、二、三等奖。此外，机电专业的学生中三年内有418名获得了经市劳动局组织考试、全国承认的维修电工中、初级技能等级证书，达标率99%以上。三是学校关于《职业中专学校教育教学督导评估的探索实践》得到各级教育部门的肯定，承德市教育局向全市推广了这些经验作法。
承德市农广校的教育教学管理工作已得到各级领导和社会的认可。2008年以来，学校先后被河北省“阳光办”确定为全省阳光工程百家品牌培训基地，被河北省农业厅认定为全省8家“现代农业培训基地”之一，被国家农业部认定为全国136家“农民专业合作社人才培养实训基地”之一。
河北省承德市农广校
张学东 孙宝良 李明莲 孙国昌
一、重视师资培训工作，加紧对青年教师的培养
提高教学质量关键靠教师。近年来，承德市农广校下大力量抓了教师培训工作。一是送出75人次教师参加各级各类业务培训。其中安排35人次参加国家、省级骨干教师培训，已有45名教师获得了职业技术等级证书（其中2人获得二级技师证书，42人获得高级工证书，教师中“双师型”教师比例已达到了68.2%）。二是通过召开国家和省骨干教师培训的汇报会对全体教师进行培训。在每期国家、省培训结束后，学校都专门召开培训汇报座谈会，交流学习体会，介绍外校经验，对学校的专业建设和课程设置提出建议。三是聘请教育名人名师送教上门对全体教师进行培训。请名师到学校讲公开课，同时召开座谈会进行答疑。四是通过举办校内任课教师教学大比武，对教师进行全员实战练兵。学校每学期初都组织全体任课教师进行教学说课、教学讲课大比武大练兵，并鼓励教师积极参加省市中等职业学校优质课、教学设计与说课和信息化教学设计等教学大赛活动，争取多给教师一些参与学习和展示自我的提高机会。五是通过计算机和课件制作等专项学习，进一步提高教师课件制作水平。六是通过制订激励政策，鼓励教师进步成才，从而使青年教师教学水平不断提升。
二、重视教育为经济建设服务，使教育直接服务于农业生产
农村中等职业教育只有不断服务于农业生产才能更有活力。为了使教育教学直接服务于农业生产，学校专门成立了科技开发部和农教部。科技开发部主要负责与中国农大、河北农大等高校挂钩，引进、示范和推广高科技新产品项目。农教部主要负责“送教下乡”的全日制职业中专教育教学管理工作。目前学校主持承担的“植物氨基酸肥在生产绿色农产品上的示范应用”、“酸枣改接大枣及无公害标准化生产试验示范”、“鲜食枣新品种月光的引进及开发”、“水稻叶龄模式技术开发”、“三优一体化苹果生产新技术引进与应用”、“规模化连作菜地健康生态施肥技术及应用”等多项新技术成果推广项目，直接辐射到各县区乡村或农业产业化龙头企业、农村专业合作社以及种养大户，并将科技成果转化为经济效益。其中根据发展无公害农产品的市场需求，从测土配方施肥入手，从中科院引进的植物氨基酸生物肥料，在各县开展绿色果品生产应用和绿色无公害蔬菜生产应用，既打造了绿色果菜品牌，又改良了土壤理化性状，提高了产品品质和产量，增加了经济效益。为使该项技术得到广泛推广应用，几年来，建立了一批示范基地，累计推广应用面积达 28.2万亩，为农民增加经济效益4855万元。
三、重视教科研工作，多项研究成果立项或获奖
教科研工作是深化教学改革的基石。为了强化教学科研工作，学校除了设立新技术开发部以外，还将各教研组都改建成了教学科研部，并将教科研成果与申报市级拔尖人才和申报正高级研究员挂钩，目前已取得了明显效果。有7项研究成果被评为河北省山区创业和承德市科技进步一、二、三等奖；9项研究成果获河北省和承德市优秀社科成果二、三奖；7项教学研究课题被河北省职教学会批准为河北省职业教育科学研究规划2010年度课题；有40余人次在省级以上论文评选中获一、二、三等奖。另有《冀北地区农业新技术集锦》一书已由中国农大出版社正式出版发行，并获省教育厅自编教材二等奖。
四、加强现代实训基地建设，不断提高学生实践动手能力
不断强化实训教学，职业中专学生才能更有出路。为了提高学生实践动手能力，学校通过自身不懈努力，先后争取到省市教育和财政的专项资金800多万元，新建设了现代化水平的机床电器维修实训室、中级电工实训室、电气控制与PLC实训室、现代化数控生产加工车间和电子商务实训室；争取市教育部门资金100万元，建设了涉农专业农业化学实验室，可进行农作物蛋白质含量等各项指标、农产品及土壤中农药残留量、土壤中有害重金属含量等指标的检测，同时，还可以实施一些基础性分析化学实验及植物生理性实验。招标采购了集摄录、线性编辑、演播于一体的现代化采编播系统和价值百万元的质谱仪等设备，为开展现代化教学和服务现代农业发展奠定了基础。学校各实训、试验室均建立了一整套规章制度、操作流程和岗位职责，张贴上墙，严格遵守，专人负责，确保了实训实习安全。近年来，学校为11个教室更换了新的多媒体教学系统，图书总量达到4.7万册，可容纳120人的电子阅览室电子图书存量达13684册，全天候对师生开放。在原来接入3条高速宽带，并有一卫星小站的基础上，新增一条专用光缆，可以与农业部、省农业厅和市农牧部门联网，可用于省、市、县校远程教育的信息传输，进一步强化了远程教育培训工作，不断拓宽了学生就业路子。
五、注重教育教学督导工作，坚持依法治教
根据教育法“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度”的规定，结合省重点职业中专评估要求，学校从2009年3月份开始，聘请知名度较高的省督学为学校专职督学，并建立和完善了教育督导机构，制订和出台了《承德科技管理工程学校理论课教学督导评估标准》等系列评估标准，从组织机构、人员配备和制度建设方面保障了学校教育教学督导评估制度的实施。由教学督导人员每月对全体授课教师进行两次听课评估，每次听课评估后都要面对面与教师交换意见。由督学每月向全体教师进行一次全面而系统的集中督导评估点评。由校长和主管教学的副校长每月专门例会听取教学督导工作汇报，研究建立激励机制，解决实际问题。同时，学校按督导评估制度规定，将教师课堂教学评估结果存档备案，与教师评先、评优和年终考核挂钩。根据学校举办全日制学历职业教育的时间较短、且青年教师居多、教育观念、教育理念亟待转变、教学方法和教学水平急需提高的特点，在坚持常规督导的基础上，积极探索对中职学校的特色督导。
一是加大了课堂教学方法评估的权重分值，旨在引起青年教师的重视。二是在全校实施了精品课程（含精品教案、精品课件）打造工程。在抽查评估的基础上，要求每名青年教师每月必须打造出一节含精品教案、精品课件相配套的精品课程进行评估。目前已打造出了392节精品课，计划用3～5年时间将各学科主要章节都打造成精品课程，循序渐进地提高了青年教师整体教学水平。三是强化了对教师全面贯彻教育方针和全面实施素质教育的督导，加大了对教书育人、以表为纲、因材施教、面向全体学生、当堂教学当堂消化、现代技术的应用（课件）、教案科学设计、德智体美劳及创新和后进变先进标兵评比等方面的督导力度。
经过三年的探索实践，现已取得了明显的阶段性成效。一是青年教师教学水平明显提升，有42人次在国家、省、市教学竞赛中获奖。二是学生实践能力明显提升。2011—2012年，有26名学生首次在省市技能竞赛中获得了一、二、三等奖。此外，机电专业的学生中三年内有418名获得了经市劳动局组织考试、全国承认的维修电工中、初级技能等级证书，达标率99%以上。三是学校关于《职业中专学校教育教学督导评估的探索实践》得到各级教育部门的肯定，承德市教育局向全市推广了这些经验作法。
承德市农广校的教育教学管理工作已得到各级领导和社会的认可。2008年以来，学校先后被河北省“阳光办”确定为全省阳光工程百家品牌培训基地，被河北省农业厅认定为全省8家“现代农业培训基地”之一，被国家农业部认定为全国136家“农民专业合作社人才培养实训基地”之一。
河北省承德市农广校
张学东 孙宝良 李明莲 孙国昌