【摘 要】
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振兴东北老工业基地，是党和国家审时度势、谋划全局，全面建设小康社会的重大战略部署，是继实施沿海发展战略、西部大开发战略后的又一重大战略决策。这项决策，为吉林经济跨越式发展提供了宝贵的历史机遇，同时也为全省职业教育改革发展带来了重大机遇和挑战。 2.1 东北振兴发展战略 党的十六大以来，国家提出了全面建设小康社会的宏伟目标，作出了新世纪、新阶段我国经济发展的一系列重大部署，明确提出支持东北地区等
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振兴东北老工业基地，是党和国家审时度势、谋划全局，全面建设小康社会的重大战略部署，是继实施沿海发展战略、西部大开发战略后的又一重大战略决策。这项决策，为吉林经济跨越式发展提供了宝贵的历史机遇，同时也为全省职业教育改革发展带来了重大机遇和挑战。
2.1 东北振兴发展战略
党的十六大以来，国家提出了全面建设小康社会的宏伟目标，作出了新世纪、新阶段我国经济发展的一系列重大部署，明确提出支持东北地区等老工业基地加快调整和改造，振兴东北地区等老工业基地的一系列发展战略，其中对职业教育发展提出了明确要求。见表2-1、2-2、2-3。
2.2 振兴发展战略成就显著
振兴发展战略实施期间，是东北经济发展最快、增长质量最好、群众实惠最多的时期。总体上看，东北地区在经济发展的速度和质量、城乡居民收入、社会事业发展等诸多方面，均高于全国平均水平。见表2-4。
2.3 振兴发展面临挑战
在振兴战略取得成绩的同时，全省经济社会发展中仍存在一些不容忽视的矛盾和问题，老工业基地长期积累的体制性、结构性矛盾还未得到根本性的破解。见表2-5。
2.4 中央作出新一轮振兴发展战略部署
为巩固扩大东北地区振兴发展成果，努力破解发展难题，2014年7月习近平总书记对东北地区振兴发展作出重要批示，2014年8月国务院颁发《关于近期支持东北振兴若干重大政策举措的意见》。新一轮振兴发展全面启动，职业教育面临更大的历史责任。见表2-6、2-7、2-8，图2-1。
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