【摘 要】
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21世纪是科技发展的新世纪,同时也是创新实践型人才培养的新世纪,该类人才是我国急切渴求的。实践是检验真理的唯一标准,这是毋庸置疑的,同国外相比,我国缺乏动手能力强的创
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21世纪是科技发展的新世纪,同时也是创新实践型人才培养的新世纪,该类人才是我国急切渴求的。实践是检验真理的唯一标准,这是毋庸置疑的,同国外相比,我国缺乏动手能力强的创新型人才,因此,实验被列入学生教育的必要环节,为我国实践创新型人才的培养奠定基础,那么,在高中化学实验过程中,我们该如何培养学生在实践中合作与创新的能力呢?本文将通过化学实验过程中各个环节的内容来阐述。
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同年陈半江，言有道士善符篥，驱鬼缚魅，俱有灵验。所至惟蔬食茗饮而已，不受铢金寸帛也。久而术渐不验，十每失四五。后竞为群魅所遮，大见窘辱。狼狈遁走，诉于其师。
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