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作为视唱练耳教学的重要组成部分一练耳，到了高级阶段，已将听觉的训练范围拓展到对实际作品的听辨上。但是，如何在建立于初、中级阶段的固定听觉理念的前提下，转而关注交响乐队音色并加以把握？首先要分析清楚钢琴织体与交响乐队织体的不同。进而在教学中合理地采用乐队音色进行训练，才有可能使受训者的听力得到进一步发展。