【摘 要】
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孔子说过:“疑是思之始,学之端.”社会的发展和教育的进步都源于质疑,人类文明从农耕社会发展到智能化时代,不仅是依靠人类解决问题的能力,还需要有提出问题的能力.新课程的
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孔子说过:“疑是思之始,学之端.”社会的发展和教育的进步都源于质疑,人类文明从农耕社会发展到智能化时代,不仅是依靠人类解决问题的能力,还需要有提出问题的能力.新课程的不断革新,要求教师对学生进行素质教育,培养学生的主动探究和思考分析的能力,改变传统的应试教育模式,使学生从被动的学习转为主动的学习,尤其注重开发小学生的质疑问难能力,引导学生在学习中探索问题并分析解决问题,从而提高学生的核心素养.
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