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随着高等教育的发展,从20世纪90年代开始,有部分高职高专院校陆续升格为本科院校.本文以福建A学院为案例,分析新升的工程应用型本科院校,如何构建适合自身需要的教师绩效考评体系.
新升工程应用型本科院校教师绩效考评体系的构建——以福建A学院为例
【摘 要】
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随着高等教育的发展,从20世纪90年代开始,有部分高职高专院校陆续升格为本科院校.本文以福建A学院为案例,分析新升的工程应用型本科院校,如何构建适合自身需要的教师绩效考评
【机 构】
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福建工程学院,工程管理系,福建,福州,350007
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2007年11期
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