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一个孩子的学习及健康成长，离不开一个好的学习氛围，这个氛围就体现在家庭和他日常所在班级的班风、学风。家庭对孩子的重视和关爱程度，会给孩子今后性格形成个性的发展起觉大关系。班风的好坏会直接影响学生的学习方法、做人做事的态度。班风好的班级学生应对做事认真、谦虚，待人诚恳有礼貌、学习目的明确，同学之间互帮互助，相互促进亲如一家。在这样的学习氛围中才能健康快乐的茁壮成长。相反孩子处在一个同学做事敷衍轻浮，学习态度不端正，没有集体荣辱感的环境中，他的成长会受到一定的影响。那么怎样才能培养孩子良好的学习、生活习惯呢？
我想从以下几个方面谈谈。
一、加强班主任能力的培养
人常说有怎样的老师就有怎样的学生，教师的一言一行直接影响着学生行为，教师思想消极潜移默化的影响到学生的思想和行为，一个班级整体好和差和班主任也有极大的关系，班主任工作积极认真负责，带出的班级班风积极向上，富有活力，各项活动学生踊跃参加，从而形成一个良好的班风学风学生会在这样的氛围里健康成长。相反，班主任工作态度消极不负责任，带出的学生思想复杂，不能积极进取，比吃比穿，各项活动态度消极，不能形成一个健康的学生心态，这对学生的健康成长是不利的。真正做到“身教胜于言教”。从而形成学生要以老师为学习的榜样和楷模。所以一定要加强班主任能力的培养。
二、家庭对孩子的影响
一个家庭的父母是孩子的第一任老师，孩子从哇哇落地，第一眼看到的就是自己的父母，父母在生活中的一言一行做事方法、态度会对孩子初期性格的形成有密切关系，生活中父母的教育态度对孩子的性格起着非常重要的作用。所以每个家长应做到：①要和孩子经常沟通，了解他的想法，正确的引导他。②不要对总孩子发脾气，这样会使你们之间产生隔阂。③不要老批评孩子，这样孩子会缺乏应有的自信。④要和孩子交朋友，这样孩子才会把自己现阶段的困难和想法告诉你，这样你才能真正了解你的孩子。⑤努力做到言行一致，这样才能在孩子心中树立一个高大的形象。⑥学会欣赏自己的孩子。做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”，让孩子在欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。
三、家校联手
一个学生良好的学习和性格的形成是和家庭、学校分不开的。我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。而孩子在校的学习及表现个别家长置之不管，更有甚者只要自己的孩子在学校不出亏就好，至于其他都不关心，这样的学生从心里上对学习和同学交往的态度上都有优越感，不听从老师的教导同学的劝告，个人主义、自私心理会占据上风。这样对孩子今后的成长和发展都是不利的。只有家校联手这样才能使孩子在校的学习和表现及时反馈给家长，家长在家才能切合实际的教育在家的孩子，家长也可以把孩子在家的表现反应给老师，老师可以结合学生在家的表现去正确的引导孩子，使其能健康学习和成长。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，学校与家庭结合才能使孩子不断进步，所以我们之间的沟通是非常重要的。
我想从以下几个方面谈谈。
一、加强班主任能力的培养
人常说有怎样的老师就有怎样的学生，教师的一言一行直接影响着学生行为，教师思想消极潜移默化的影响到学生的思想和行为，一个班级整体好和差和班主任也有极大的关系，班主任工作积极认真负责，带出的班级班风积极向上，富有活力，各项活动学生踊跃参加，从而形成一个良好的班风学风学生会在这样的氛围里健康成长。相反，班主任工作态度消极不负责任，带出的学生思想复杂，不能积极进取，比吃比穿，各项活动态度消极，不能形成一个健康的学生心态，这对学生的健康成长是不利的。真正做到“身教胜于言教”。从而形成学生要以老师为学习的榜样和楷模。所以一定要加强班主任能力的培养。
二、家庭对孩子的影响
一个家庭的父母是孩子的第一任老师，孩子从哇哇落地，第一眼看到的就是自己的父母，父母在生活中的一言一行做事方法、态度会对孩子初期性格的形成有密切关系，生活中父母的教育态度对孩子的性格起着非常重要的作用。所以每个家长应做到：①要和孩子经常沟通，了解他的想法，正确的引导他。②不要对总孩子发脾气，这样会使你们之间产生隔阂。③不要老批评孩子，这样孩子会缺乏应有的自信。④要和孩子交朋友，这样孩子才会把自己现阶段的困难和想法告诉你，这样你才能真正了解你的孩子。⑤努力做到言行一致，这样才能在孩子心中树立一个高大的形象。⑥学会欣赏自己的孩子。做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”，让孩子在欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。
三、家校联手
一个学生良好的学习和性格的形成是和家庭、学校分不开的。我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。而孩子在校的学习及表现个别家长置之不管，更有甚者只要自己的孩子在学校不出亏就好，至于其他都不关心，这样的学生从心里上对学习和同学交往的态度上都有优越感，不听从老师的教导同学的劝告，个人主义、自私心理会占据上风。这样对孩子今后的成长和发展都是不利的。只有家校联手这样才能使孩子在校的学习和表现及时反馈给家长，家长在家才能切合实际的教育在家的孩子，家长也可以把孩子在家的表现反应给老师，老师可以结合学生在家的表现去正确的引导孩子，使其能健康学习和成长。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，学校与家庭结合才能使孩子不断进步，所以我们之间的沟通是非常重要的。