【摘 要】
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“叮咚”手机短信提示音响起,一条短信弹了出来:“祝老师节日快乐!”每当收到这样的短信,我都不禁微笑,心中涌起幸福的涟漪.rn想当年,我也曾被学生气到偷偷哭.经过多年班主任
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“叮咚”手机短信提示音响起,一条短信弹了出来:“祝老师节日快乐!”每当收到这样的短信,我都不禁微笑,心中涌起幸福的涟漪.rn想当年,我也曾被学生气到偷偷哭.经过多年班主任工作的锤炼,不断探索,我认为做好班级工作的关键是构建和谐、融洽的师生关系.rn师生关系是班级中最基本、最主要的人际关系.从古至今,做老师讲究的是“师道尊严”.老师对学生都是居高临下的、极具权威的形象.但这样势必会造成紧张的师生关系,学生不愿意亲近老师,对老师的管理也就不会信服.“亲其师则信其道”,如果师生关系处于一种平等、信任、理解的状态,那么它所营造的和谐、愉悦的班级氛围必然会产生良好的教育效果,有利于班级管理.
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