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传统的土壤地理学实践教学分实验、实习进行,多以巩固和验证理论知识为目的,对学生能力的培养重视不够。文章对传统土壤地理学实践教学模式进行改革,目的使学生对土壤地理学产生兴趣,能感性地理解理论知识,熟练野外土壤调查技术,磨炼意志,增强班级凝聚力,使学生在快乐中学习,寓教于乐。
土壤地理学实践教学模式的改革研究--以江西农业大学土壤地理学实践教学为例
【摘 要】
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传统的土壤地理学实践教学分实验、实习进行,多以巩固和验证理论知识为目的,对学生能力的培养重视不够。文章对传统土壤地理学实践教学模式进行改革,目的使学生对土壤地理学产生兴趣,能感性地理解理论知识,熟练野外土壤调查技术,磨炼意志,增强班级凝聚力,使学生在快乐中学习,寓教于乐。
【机 构】
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江西农业大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年48期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“农业资源与环境专业主干课程实践教学一体化研究”资助(编号:18YB046)
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