【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入发展,小学语文课堂教学的重心逐渐由对文本内容的理解转向学生语言运用能力的培养。通过挖掘文本的关键点、为文本增光添彩、改写求新、仿写语段等
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗敖勒召其海军希望小学,
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随着新课程改革的不断深入发展,小学语文课堂教学的重心逐渐由对文本内容的理解转向学生语言运用能力的培养。通过挖掘文本的关键点、为文本增光添彩、改写求新、仿写语段等多种以读促写的训练形式,训练和培养学生的概括能力、想象能力、创造能力和发散性思维,增强小学语文教学实效性。
With the continuous deepening of the new curriculum reform, the focus of Chinese primary school teaching gradually shifts from understanding the content of the text to cultivating students’ ability to use the language. Through the mining of the key points of the text, the text to add luster, to write new, imitation of writing and other reading and writing to promote the training forms, training and training students’ abilities of generalization, imagination, creativity and divergent thinking, enhanced The Effectiveness of Primary School Chinese Teaching.
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