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本文分析了地方红色文化资源的内涵及优势,阐述了地方红色文化资源融入思政课的意义,即有利于传承地方红色革命精神、有利于培养学生正确的三观、有助于提升思政课堂教学的效果等。探讨了将地方红色文化资源融入思政课的途径:要打造以地方红色文化研究为中心的教师团队;创新思政课的红色文化教育模式;拓展红色思政课教学的第二课堂。