【摘 要】
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无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。在语文课堂教学中可以培养思维能力,能更好地激发学生的学习兴趣,使之主动、快
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无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。在语文课堂教学中可以培养思维能力,能更好地激发学生的学习兴趣,使之主动、快乐地投入语文学习,从而提高教学效果。从“巧妙发问、创设情境、鼓励质疑”三个方面对语文课堂教学中如何培养学生思维能力进行探讨。
Both students’ learning activities, or all human inventions and creative activities, can not do without thinking, thinking ability is the core of learning ability. In the Chinese classroom teaching can cultivate thinking ability, can better stimulate students’ interest in learning, so that they actively and happily put into language learning, thereby enhancing the teaching effectiveness. From the “clever questioning, the creation of situations, encourage challenge” three aspects of how to cultivate students’ thinking ability in Chinese classroom teaching.
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