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一、问题的提出在中年级阶段，由于小学生的抽象理解能力较差，记忆以机械记忆为主，所以产生记忆持久性不强容易遗忘，单词拼写不清，词义混淆等问题。在记忆单词方法上也主要是死记硬背型，但此种“会背”只不过是单词基本词义的掌握与简单的单词拼写。运用的识记方法就是机械地、简单地一个一个字母的死背，
《网络环境下小学中高年段英语谚语辅助词汇教学的策略研究》报告
【摘 要】
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一、问题的提出在中年级阶段，由于小学生的抽象理解能力较差，记忆以机械记忆为主，所以产生记忆持久性不强容易遗忘，单词拼写不清，词义混淆等问题。在记忆单词方法上也主要是死记硬
【机 构】
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广东省广州市越秀区黄花小学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年9期
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