【摘 要】
：
在班级管理中，我们容易陷入一种误区：只要有班级管理方面的事，首先想到的就是班委会的成员，总认为把事情交给他们去办才放心。这样做有两个弊端：一是容易导致这部分小助手事务太多
论文部分内容阅读
在班级管理中，我们容易陷入一种误区：只要有班级管理方面的事，首先想到的就是班委会的成员，总认为把事情交给他们去办才放心。这样做有两个弊端：一是容易导致这部分小助手事务太多，负担过重，形成工作疲劳；二是限制了参与班级管理人员的范围，打击了大多数同学的积极性，不利于学生向自我管理的方向发展。为此，我适时根据班级管理的需要，并根据学生的个人特长挑选学生参与管理，这样一来极大地调动了更多同学参与班级管理的热情。一、关心同学“小爱星” 我曾经和学生说过，班级就像一棵大树，每个人就是树上的一片叶子，要想这棵大树生机勃
其他文献
数感来自数学实践活动，又指导数学实践活动。教师应在不断的数学教学活动中让学生在对数的充分感知、感应和感受中发展学生的数感。具有良好数感的人对数学情境能反应迅速、准
作者通过职业性苯接触工人连续3天的重复接触,对苯经肺吸收与排出的动力学进行研究。结果发现女工的肺中潴留率高于男工(女工88.21％,男工42.32％)。苯经肺排出呈二相,平均半衰期
采用紫外分光光度法测定了95例煤工尘肺患者27名煤矿接尘工人(X线表现为o~+)和33名健康对照者的血清血管紧张素Ⅰ转换酶(SACE)活性。结果表明,煤工尘肺患者和煤矿接尘工人的S
农村学生文学作品阅读面狭小,写作能力差,校园文化氛围不浓,影响校园文化建设的推进。为扭转被动局面,2009年9月,我校成立了学生文学社,创办《知行》文学社刊,以培养学生的写
从读李镇西的《做最好的老师》到现场聆听他的报告再到走进他的博客,我的内心被一次又一次地感动着、洗涤着、震撼着……一、＂让人们因我的存在而感到幸福＂当在大屏幕上看到一
本文作者报道了四川建材学院904名教职工乙型肝炎血清学检查结果,其表面抗原携带率为4.3％,性别、职业之间无差异,携带者主要为青壮年。查出的39例乙肝病毒(HBV)感染者中59.0％无
初中语文教学还是以作文教学为主的,毕竟作文占据了考试的一大部分分值。初中语文教学可以从多方面展开,增强学生对言语形式的理解,就可以提升学生的作文能力,提升教师的作文
背诵是简单有效的语文学习方法,它能增强学生的语感,提高学生对语言材料的理解能力,规范学生的语言表达,陶冶学生情操。只要指导学生选择好背诵内容,合理安排背诵时间,采取恰
搜集资料是品德与社会课中课程资源开发的路径之一，学生通过搜集资料能在实践中整理、总结经验，解决所遇到的一些实际问题。搜集到的资料和课堂教学相互补充，相互调和，能加强孩子
【正】新课程改革提出要变学生地位为主体、教师地位为主导。如何真正意义上实现学生为主体、教师为主导呢?笔者认为应该让学生真正动起来,变为学习的"参与者",而不是"旁观者