【摘 要】
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音乐是我国教育教学的重要部分,在陶冶学生的情操、培养学生的审美情趣、审美能力与艺术素养等各个方面发挥着重要且关键的作用。同时,教学的效率和质量是对整个教学活动和学
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音乐是我国教育教学的重要部分,在陶冶学生的情操、培养学生的审美情趣、审美能力与艺术素养等各个方面发挥着重要且关键的作用。同时,教学的效率和质量是对整个教学活动和学生学习过程的直接反应,只有实现高效的音乐教学,才能够充分实现音乐教学的作用、发挥音乐育人价值、促进学生能力提升。基于上述背景,本文从创设情境、关注差异、小组合作三个方面出发,分析与探究如何让小学音乐教学更加高效,以期为一线小学音乐教师提供有益的经验借鉴。
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