【摘 要】
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特殊儿童是社会主要的群体之一,该群体的教育问题直接影响其的未来发展,对于社会的和谐发展也具有一定程度的影响.在特殊儿童教育活动中,特殊儿童家长扮演着丰富的角色,如监
【机 构】
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广西贺州市钟山县特殊教育学校 广西 贺州 542699
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特殊儿童是社会主要的群体之一,该群体的教育问题直接影响其的未来发展,对于社会的和谐发展也具有一定程度的影响.在特殊儿童教育活动中,特殊儿童家长扮演着丰富的角色,如监护者、维权者、参与者和教育者等等,同时随着社会分工的细化,当前特殊儿童家长所扮演的角色只增不减,这大大增加了特殊儿童家长在各种角色扮演中角色矛盾问题,因而也带来多种角色困境,主要表现为家长同教学机构的权责划分的不清晰、权利的保障问题等等,这大大降低了特殊教育教学活动的质量以及影响特殊儿童的健康成长.基于此本文通过对特殊儿童家长在特殊的角色困境及对策的分析,实现特殊儿童教育的可持续发展.
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