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【摘 要】
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英语言语输出能力的培养是英语教学的终极目标，然而也是教师和学生共同面对的难题。近年来，越来越多的英语写作教学者、研究者从不同视角探讨了英语写作教学的理论及教学方法，忽
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,内蒙古师范大学公共外语教育学院,内蒙古武川县第一中学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2012年12期
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