(GaAs)n(n=1—4)原子链电子输运性质的理论计算

来源 :物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rylqy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文利用密度泛函理论结合非平衡格林函数的方法,对(GaAs)n(n=1—4)直线原子链与Au(100)-3×3两半无限电极耦合构成Au-(GaAs)n-Au纳米结点的电子输运性质进行了第一性原理计算.在各结点拉伸过程中,对其结构进行了优化,得到各结点稳定平衡结构时Ga—As的平均键长分别为0.220,0.224,0.223,0.223 nm,平衡电导分别为2.328G0,1.167G0,0.639G0,1.237G0;通过对结点投影态密度的计算,发现电子传输主要是通过Ga,As原子中px与py电
其他文献
一问题的出处在人教A版数学4(必修)第二章习题2.5有这样一道课后习题:已知对任意平面向量→AB=(x,y),把→AB绕其起点沿逆时针方向旋转θ角得到向量→AP=(x cosθ-y sinθ,x cosθ+y
<正>一、问题的提出张奠宙和过伯祥两位教授认为:"借助数学模型,将一类运动过程,用数学概念、公式以及逻辑关系从数量上加以描述,人们能更深刻、更准确的认识其数量关系,把握
新一轮高考方案的实施,其教学目标的集中于“提升学科核心素养,落实立德树人”的根本任务;而数学学科的核心素养具有数学科的基本特征与学科特色,更是涵盖促进个人终身学习与发展
介绍了在AutoCAD平台上开发码序表辅助设计软件的过程,涉及数据输入、进路搜索、码序运算等内容。
17世纪,法国数学家笛卡尔创建坐标系,架起沟通代数与几何的桥梁,解决了传统几何过分依赖图形和形式演绎的缺陷和代数过分受法则和公式的限制而缺乏活力的不足,沿着这条思路前进,在
<正>1.问题提出有理数在初中数学学习中是至关重要的一章,为后面的数学学习提供了一个基础,大部分的教材都是将其放在七年级第一章进行教学,在数学课程标准对有理数的教学有
信号设备的改进对信号电源提出电磁兼容的要求,因此满足特定的电磁兼容标准技术的引入成为必要。主要介绍DSZL系列信号直流电源为满足相关电磁兼容规定进行的优化改进措施。
对美国正在大力发展的PTC系统从系统功能、系统构成和项目研究内容等方面进行分析,使人们对该系统有更加深入了解。首先介绍PTC系统的项目背景和优点,并给出系统功能;而后分
通过对无线列车调度通信系统广泛使用的监测总机的研究,提出一种基于IP网络平台的综合告警平台,解决目前监测总机使用中存在的报警功能单一、设备分散、操作多样、维护困难等
总所周知,数学在高考里面地位显著,俗话说"得数学者得天下".进入高三以后,不少学生面临高考的巨大压力,对数学学习感到枯燥无味,对数学有反感与恐惧的心理.造成这种现象的原因