【摘 要】
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初中科学是一门探究自然界中奇妙现象的科学,通过学习这门学科,不仅可以让学生发现世界的奇妙之处,还能提升学生对生 活的情感和综合素养。但科学中的很多内容与学生的实际生
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初中科学是一门探究自然界中奇妙现象的科学,通过学习这门学科,不仅可以让学生发现世界的奇妙之处,还能提升学生对生 活的情感和综合素养。但科学中的很多内容与学生的实际生活有一定的差距,导致学生学习科学的积极性不高。其实科学中的很多奥秘是通 过科学家的观察和总结的结果,初中生也可以具备这种潜质。而初中生这种潜质的形成需要初中科学教师的教育与指导。为此,科学教师采 取新型的教学方式激发学生的科学兴趣,让学生有探索的冲动,有质疑的声音,有探索的欲望等。基于此,文章提出了提升初中生科学探究 能力的教学策略。
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