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布鲁纳说：“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”因此，在教学中教师要努力为学生创设各种愉快的情境，时时引起学生的惊奇、兴趣，吸引学生积极地投人到学习中去，主动地获取知识。
数学情境教学创设的探讨
【摘 要】
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布鲁纳说：“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”因此，在教学中教师要努力为学生创设各种愉快的情境，时时引起学生的惊奇、兴趣，吸引学生积极地投人到学习
【机 构】
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宝应县广洋湖镇中心小学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年12期
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