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【摘 要】
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在传统的语文阅读教学中,对语文学科、汉语言文字独特属性和语文学习的心理规律缺乏正确的认识,阅读教学过于注重形式上的“分析”。在多年的教学实践中,认为阅读教学方法的
【机 构】
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吉林省白城市镇赉县莫莫格蒙古族乡学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年3期
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