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本文是第12届江苏小学语文特级教师课堂观摩研讨会上的公开课实录。文章主要从引读揭题,进入情境;自读文本,完成导图,厘清故事情节;品词析句,反复朗读,体会寻找之坚定;展开想象,角色迁移,体验离别之难舍;认识作家,拓展阅读,感受生命的永恒这五方面展示了《去年的树》的教学重点和教学策略。
只为一首歌——《去年的树》教学实录
【摘 要】
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本文是第12届江苏小学语文特级教师课堂观摩研讨会上的公开课实录。文章主要从引读揭题,进入情境;自读文本,完成导图,厘清故事情节;品词析句,反复朗读,体会寻找之坚定;展开想
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究院
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年4期
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