【摘 要】
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2018年是一个划时代的年份。2000后一代进入了大学和社会,属于他们的时代已经开启。进入大学学习的2000后有哪些独特的学习特点?针对他们的学习特点,哪些方面的教学模式需要
【机 构】
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吉林大学珠海学院旅游学院,吉林大学珠海学院旅游学院学生工作处,吉林大学珠海学院旅游学院办公室
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2018年是一个划时代的年份。2000后一代进入了大学和社会,属于他们的时代已经开启。进入大学学习的2000后有哪些独特的学习特点?针对他们的学习特点,哪些方面的教学模式需要做出改变?这两个是高校必须马上回答的问题。但目前尚未有高等本科院校2000后大学生的学习特点对教学模式影响的研究成果。因此本论文的贡献有三点:第一,首次深入地研究了2000后本科大学生的学习特点并得出了结论。第二,首次深入研究了高等教育的各种教学模式。第三,首次通过定性和定量的方法认证了他们的学习特点对教学模式的影响,对正确认识200
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