论文部分内容阅读
英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。
优化课堂教学结构训练英语运用能力
【摘 要】
：
英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。
【机 构】
：
河北武强实验中学
【出 处】
：
学苑教育
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
一、学英语应从“说”开始1．为何要“说”。在英语的“听、说、读、写”四种技能中，“说”是最重要的，因为它是其他三种技能的基础，也是以后进行交谈的具体方式。学生一定要大胆
一、领悟新理念。走出传统教学误区在传统的教学中，过分强调接受、重结论轻过程、冷落和忽视发展、探究、对学生的学习进行极端处理、死记硬背、机械接受、评价标准单一等，弊端
今年4月15日是第三个全民国家安全教育日。连日来,太原市各县(市、区)、各部门和单位开展系列宣传活动,以'开拓新时代国家安全工作新局面'为主题,通过多种形式宣传《
来自江北区的市人大代表毛福群是一名城市建设规划专家.无论是在工作中还是在生活中。他都以强烈的事业心和责任感,以专业的知识和有为的态度要求自己.积极开展调研。提出建
＂教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维＂。未来社会是竞争的社会,只有富于开拓创新精神的人才能在竞争中立于不败之地。一个教育工作者的责任就是通过各种途径开启少年想象
【正】"嘿嘿,现在公路修好了,走路安逸了,在自家门前就能当工人领工资,是公路帮我们拔掉了穷根……"大足区万古镇石牛村,石牛、石玉、清骑等公路把全村近200农户串起,实现户
【正】从2011年起,云阳县人大常委会创新方式,组织代表持续对户籍制度改革进行跟踪调研。三年间,通过随机走访、问卷调查等多种方式增加调研深度,真正实现了一督到底,督出成