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新世纪的基础教育应该成为学生整体素质发展的教育.在学生的整体素质中,身心素质是最基本的素质,但如果人只有身体,那么,还只是"自然人",还没有具备人的全部本质,他必须发展人所特有的心理素质,才能成为"社会人".在中学生生物课教学中,如何把握学科优势,渗透心理健康教育,是一个值得探讨的问题.
浅议中学生物学科的心理素质教育
【摘 要】
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新世纪的基础教育应该成为学生整体素质发展的教育.在学生的整体素质中,身心素质是最基本的素质,但如果人只有身体,那么,还只是"自然人",还没有具备人的全部本质,他必须发展
【机 构】
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广东省广州市第五十九中学
【出 处】
：
生物学杂志
【发表日期】
：
2003年1期
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