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高中信息技术教学作为高中生的一门必修科目,在高中的整个学科的学习当中尤为重要,教给学生很多基础性的计算机知识,同时提高学生的实践能力和动手操作能力,能够更好地帮助学生提高自身的综合能力素质,但是在高中生学习压力巨大的情况之下,能够更好地把控好学生的兴趣导向进行有效地高中信息技术教学,对于高中信息技术教师来说是一个巨大的挑战,下面简单阐述此问题。