【摘 要】
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小学科学教材中有很多有趣的内容，小学科学教师在教学过程中，应根据学生的性格特征和学习兴趣创设教学情境，为学生营造轻松、有趣的学习环境，激发学生的好奇心和求知欲，从而提高他
【机 构】
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重庆市沙坪坝区嘉陵小学 重庆 沙坪坝 400000
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小学科学教材中有很多有趣的内容，小学科学教师在教学过程中，应根据学生的性格特征和学习兴趣创设教学情境，为学生营造轻松、有趣的学习环境，激发学生的好奇心和求知欲，从而提高他们学习科学知识的积极性和主动性。学生在主动探究知识的过程中，会启发自身的思维，从而更好地掌握课本知识，提高自身的创新能力。小学科学教学中，培养学生的科学意识和探究精神是教学的重要目标，教师应增强与学生之间的课堂互动，引导学生主动参与课堂探究，提高小学科学教学质量。
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