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本文运用体育比较学的方法,着重探讨中、日中学体育教学指导思想的异同点,通过比较、分析各自优缺点,提出观点和建议,以促进我国中学体育教学指导思想进一步科学化、合理化。
中日中学体育教学指导思想的比较
【摘 要】
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本文运用体育比较学的方法,着重探讨中、日中学体育教学指导思想的异同点,通过比较、分析各自优缺点,提出观点和建议,以促进我国中学体育教学指导思想进一步科学化、合理化。
【机 构】
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山西师范大学体育学院041000
【出 处】
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山西师大体育学院学报
【发表日期】
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1995年1期
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