“互联网+”背景下小学数学个性化学习策略的实践研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a2422431
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学技术不断发展,教师教学的工具也在一步步优化。个性化的小学教学能够锻炼学生自主学习的能力,让他们能够独立解决数学问题,从而提升他们在数学方面的综合能力。所以,“互联网+”下个性化的教学十分重要,它从小学生的个性特点出发,能发挥不同学生的不同程度思维能力,从而使得班级学生共同进步。 The continuous development of science and technology, teacher teaching tools are also optimized step by step. Personalized primary school teaching can exercise students’ ability to learn independently and enable them to solve math problems independently so as to enhance their comprehensive ability in mathematics. Therefore, personalized teaching under “Internet + ” is very important. It starts from the individuality of pupils and can exert different levels of thinking ability of different students so that class students can make progress together.
其他文献
研究学生学习的方式。如何提高学生学习数学的兴趣,以更好地激发他们学习的内驱力。想方设法地培养学生的学习兴趣,很好地调动他们的学习积极性。在课堂学习中顺从教师的指引
小组合作模式是国内外许多教师学生都在采用的一种教学理论和策略体系,它凭借着独特的创意和显著的实效得到了很多教育者的青睐。小组合作学习能够帮助老师营造一种更为和谐
在主干教学的课程中渗透并运用数学模型的思想和方法,这样能使数学教学改革和数学模型思想有机的融入在一起.要想培养学生们对数学全方位的能力如:精准的观察力、丰富的想象
高中是数学学习的关键时期,学生通过高中数学学习几何、函数等知识点,不断促进自己的数学能力的提升,尽最大努力提高数学成绩,因此,高中数学教学的有效性就显得十分重要.传统
熊胆是中国的传统中药材,不仅大量应用于临床,而且是百种中成药的重要配伍成分.目前,引流熊胆的成功,解决了熊胆粉的药用资源,为进一步应用熊胆粉的生理活性提供了保证.经过
小学数学中渗透着很多数学思想方法,比如分类、类比、转化、化归、归纳、数形结合等思想方法。解决问题时,转化是经常被采用的方法,可以把较复杂的问题变成较简单的问题,通过
为贯彻落实中央一号文件和职教二十条精神,紧密围绕解决三农问题和农村职业教育改革,探索有文化、懂技术、会经营的新型农民培养模式,努力把学校建成新技术推广基地、农民就
数学文化,在宏观上是指数学的发展史,是对数学的宏观考察及分析,而在高中数学教学中则更侧重数学文化的微观层面,即各类数学方法、数学思想等.将数学文化与课堂教学有机结合
该研究旨在对天门冬与蕨叶天门冬生药学及理化性质进行比较鉴别,探讨两者原植物形态、药材性状的差异,根、茎、叶的组织结构、药材粉末、以及理化特征.为二者的药材鉴别、开
随着我国科学技术的不断发展,我国的教学水平也有了很大的提高。教育是我国的立国之本,在高中教育阶段开展数学教学活动对学生的逻辑思维能力进行培养,提高学生的综合素养,使