【摘 要】
:
生态理念下的幼儿主题游戏,强调从幼儿经验和生活出发,尊重幼儿的兴趣和需要,以还幼儿真正的游戏自由,最终促进幼儿身心全面和谐发展.我们倡导每个角色游戏的产生与发展都应
【机 构】
:
江苏省常州市天宁区雕庄中心幼儿园·采菱园
论文部分内容阅读
生态理念下的幼儿主题游戏,强调从幼儿经验和生活出发,尊重幼儿的兴趣和需要,以还幼儿真正的游戏自由,最终促进幼儿身心全面和谐发展.我们倡导每个角色游戏的产生与发展都应该是以“幼儿为本”的、不断调整的动态过程,以大班角色游戏“采菱军校”为例,我们可以在其生成与发展中看到角色游戏所体现的“我的游戏我做主”的生态理念.
其他文献
中国加入WTO以后,外商投资企业向中国投资的数量日渐增加.一些跨国公司将人才现地化的战略进行实施非常有必要.实施企业人才现地化,虽然使跨国经营文化的隔阂最大程度地消除,
一、两所中学调研的基本情况(一)H中学调研的基本情况1.调研背景与目的。H中学是国家级示范性中学,为更好地适应基础教育课程改革,进一步提高学校教育教学质量,促进学校内涵
在初中美术教学过程中,教师应该根据审美规律,培养学生的审美能力.目前,我国初中美术教学中存在一些问题,如美术教学处于边缘化地位,教师教学态度不端正,美术教育过于抽象等.
几年前,父亲养了两只山羊,自从村里实行了封山育林不许随意到山上放羊之后,父亲就只能把两只山羊关在圈里圈养.rn每天,父亲都要给它们割上一篮子树叶或是青草吃.rn我发现,每
随着教育改革的不断进行,对于学生的创新能力的要求也变得越来越高,要求教师在教学过程中创建多种多样的情境,给学生提供更多丰富的学习环境,在潜移默化中慢慢提升学生的创新
中华文明上下五千年源远流长,经久不衰,雄立于世界的东方.国家的富强自古以来就是中华民族不懈追求并几经接近实现的梦想.rn所谓富强,即为国富兵强,富国强兵.rn国家经济繁荣
在高中历史课堂上,想要让历史知识的学习探究形式更加丰富多样,让历史知识学习的趣味性更强,教师可以灵活组织各种历史活动课.教师可以让学生结合所学内容或者教学主题,灵活
目前,社会竞争愈加激烈.不少家长热衷于给孩子报各种各样的兴趣班,目的是为了孩子长大后能有更好的发展.然而,在长期的压力下,幼儿容易产生孤僻自卑心理.面对这种教育弊端,幼