不能回避的学术担当——当前中学鲁迅作品课堂教学浅议

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诚如本次鲁迅论坛征稿启事所言,鲁迅是中华民族现代文化宝贵精神遗产,传播、普及和传承鲁迅作品及其思想与精神,中学语文课堂肩负着不可替代的重要使命。然而目下无力摆脱功利驱使的应试教育及其实际操控下的语文教学已经无法承受这一“使命”之重。虽然鲁迅作品从20世纪20年代初就进入中学语文(时谓“国语”)课本,但由于时代变化, As stated in the solicitation of Lu Xun Forum, Lu Xun is a valuable spiritual heritage of the modern culture of the Chinese nation. It disseminates, popularizes and inherits Lu Xun's work and its thoughts and spirits. The Chinese classroom in middle school shoulders an important and irreplaceable mission. However, under the test-oriented education which is unable to get rid of utilitarianism, the Chinese teaching under the actual control can not afford this “mission”. Although Lu Xun's works have entered the textbooks of secondary schools (sometimes called “Mandarin”) since the early 1920s, due to the changes of the times,
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