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新课改下，我们初中语文老师都非常关注课堂教学效率，但是面对着新形势下的素质教育要求、学生能力提高的需要，我们的一些探索与尝试往往举步维艰。因为我们的具体课堂教学因学校、因学情，以及学生的学习能力不同，难以有统一的模式。但是我们注意到只要调动学生的学习热情和兴趣，提高他们自主学习和合作探究能力，努力让他们自己发现问题，并对其进行分析与解决问题才能真正提高课堂教学效率。