【摘 要】
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游戏容易激发学生的学习兴趣,从而提高认知、丰富情感、培养能力。针对小学科学教材中有些实验单调乏味的现象,教学时,教师可以适当在实验里融入一些游戏因子,增加玩的韵味,
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游戏容易激发学生的学习兴趣,从而提高认知、丰富情感、培养能力。针对小学科学教材中有些实验单调乏味的现象,教学时,教师可以适当在实验里融入一些游戏因子,增加玩的韵味,从而激活课堂,达到理想的教学效果。
The game is easy to stimulate students’ interest in learning, so as to improve their cognition, enrich their emotions and cultivate their abilities. In the teaching of primary school science textbooks, some experiments are tedious and tedious. When teaching, teachers can appropriately incorporate some game factors into the experiment to increase the charm of play so as to activate the classroom and achieve the desired teaching effect.
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