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在小学数学学习中,"画图策略"是学生解题的一种很重要的策略。它通过图形把抽象问题具体化、直观化,达到使学生理解题意,正确解决问题的目的。因此,如何开展有效的教学,让学生掌握画图这种策略,直观、正确地解决问题,本文从四个方面进行了分析,即:数学"画图策略"的现状分析;"画图策略"在小学数学学习中的作用;教学中有效应用"画图策略"解题的实践研究。以提供可借鉴的途径和素材。