【摘 要】
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“合作学习”是主动学习的又一种形式,也是体育新课程教学中提倡的重要教学组织形式之一.它可以大大地提高了学生之间的相互交流,相互帮助,相互协作,拉近彼此之间的距离.然而
【机 构】
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福建厦门市翔安区马巷中心小学 福建 厦门 361100
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“合作学习”是主动学习的又一种形式,也是体育新课程教学中提倡的重要教学组织形式之一.它可以大大地提高了学生之间的相互交流,相互帮助,相互协作,拉近彼此之间的距离.然而,在体育运动中那些常以“差生”自居的学生,在体育运动中他们的身体素质、兴趣、能力、性格等与其他同学存在着差异.总认为自己不行,对自己失去信心,常表现出自卑、封闭、自暴自弃,不与人交流的现象,为此我常思考着在教学中我们应如何转化这些“体育后进生”,让他们在合作学习中得到成长.
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