【摘 要】
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近年来,随着时代的不断发展,新形势对我国中职院校的思政课程教育提出了更高的要求.为了有效保障中职院校思政课程教育的质量,我国中职院校的思政教育需逐渐朝向课程思政演变
【机 构】
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天津市机电工艺技师学院 天津 300350
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近年来,随着时代的不断发展,新形势对我国中职院校的思政课程教育提出了更高的要求.为了有效保障中职院校思政课程教育的质量,我国中职院校的思政教育需逐渐朝向课程思政演变.当前,由于种种因素的影响与制约,中职院校在构建课程思政的过程中存在诸多问题,因此中职院校的思政教师必须对这些问题加以重视,在解决问题的基础上重构中职院校的思政课程体系.基于此,本文首先分析了中职院校构建“课程思政”的内涵,随后重点分析了中职院校在构建课程思政过程中存在的主要问题,最后提出了中职院校思政课程体系重构的具体策略.
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