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本文选择中美两国高中物理教学用书,以其中关于光的双缝干涉实验为例,从知识铺垫与实验模块两个维度进行对比分析.我国教材虽存在知识铺垫完整等独到性优势,但其实验模块不够全面等不足之处是不可以忽视的.基于以上分析对我国教材实验设置提出合理化建议.
中美高中物理实验比较研究——光的双缝干涉相关实验
【摘 要】
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本文选择中美两国高中物理教学用书,以其中关于光的双缝干涉实验为例,从知识铺垫与实验模块两个维度进行对比分析.我国教材虽存在知识铺垫完整等独到性优势,但其实验模块不够
【机 构】
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延边大学理学院 吉林延吉 133002
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年7期
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