【摘 要】
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随着我国教育教学改革的不断推进,在进行道德与法治教学的过程中,教师已经开始逐步尝试着使用情境创设教学法进行教学.通过有效的应用情境教学法进行教学,能够提高课堂教学的
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随着我国教育教学改革的不断推进,在进行道德与法治教学的过程中,教师已经开始逐步尝试着使用情境创设教学法进行教学.通过有效的应用情境教学法进行教学,能够提高课堂教学的有效性以及针对性,让学生在课堂中能够迅速理解并且掌握知识,同时还可以帮助学生将所学习到的知识进行充分应用.这样才能够让道德与法治教学渗入到学生的生活之中,逐步提高学生的思想道德修养.在进行情境创设教学的时候,最为重要的就是需要选择优质的情境素材,才能够让学生获得真实感受.本文对道德与法治教学中使用情境教学法,优选情境素材的有效方法进行了初步分析探究.
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