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反思性教学一直是广大教育工作者积极探索的教学理念，国内外学者有不同的阐述。笔者认为反思性教学就是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己的教学行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析，并据此采取相应对策的过程，它是一种通过提高参与者的自我监控能力来促进专业能力的途径。反思性教学从根本上说，就是通过反思提出问题、探讨研究、解决问题，达到师生共同发展的过程。