【摘 要】
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本文就培养民办高职院校学生的'工匠精神'的路径进行了探讨,在对'工匠精神'的涵义就行阐述的基础上,接着从学校生存发展、学生就业及校企合作等角度说明了民
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题《民办高职院校应用型人才工匠精神培养的动力与特征》(编号:17YB330),江西省高校人文社会科学研究2017年度项目“民办高职院校应用型人才工匠精神培养的特色研究”(批准号:JY17245).
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本文就培养民办高职院校学生的'工匠精神'的路径进行了探讨,在对'工匠精神'的涵义就行阐述的基础上,接着从学校生存发展、学生就业及校企合作等角度说明了民办高职院校在培养学生'工匠精神'方面的必要性,认为工匠精神的培养应该在思想层面加以重视,在课堂教学进行融入、在实践实习中进行强化,要在校园氛围中不断体现,借助一批能工巧匠型师资队伍,来逐步提升学生的工匠精神。
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