【摘 要】
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高中英语阅读可以丰富学生的英语语言知识,让学生可以从阅读中学习到更多的英语文化,提升自己的英语素养,在高中英语阅读探究案教学中通过提升和培养学生的思考力对学生学习
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高中英语阅读可以丰富学生的英语语言知识,让学生可以从阅读中学习到更多的英语文化,提升自己的英语素养,在高中英语阅读探究案教学中通过提升和培养学生的思考力对学生学习英语不仅有促进作用,也有利于培养学生的综合型思考力,让学生成为一个有思想、有主见、有目标的好学生。本文对高中英语阅读探究案教学过程中思考力的培养现状进行了研究,最后提出了在高中英语阅读探究案教学中学生思考力培养的策略。
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