论文部分内容阅读
当前的就业压力不仅体现为就业岗位缺少,更多的是就业质量低下,如何通过高校毕业生就业指导教学来促进他们与组织之间的匹配,达到促进就业与稳定就业的目的成为了一个极具现实意义的问题.通过对个人-组织匹配的内涵进行阐述,然后分析个人组织匹配对用人单位的意义与对就业指导课程的影响,最后从反思性的课程导入设计、共性与个性的课程内容安排、现实性的模拟三个方面构建了高校毕业生就业指导课程体系.