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在京津冀协同发展实现良好开局的背景下,京津冀职业教育协同发展处于活跃状态。京津冀职业教育协同发展有空间可为,有动力可驱,但也存在着政策细则不明朗、合作动力不均衡和缺乏统筹机制的障碍。京津冀职业教育协同发展在战略上应把握好阶段性、流动性和协同性,并协商制定促进工作进展的各项政策和措施。
京津冀职业教育协同发展政策研究
【摘 要】
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在京津冀协同发展实现良好开局的背景下,京津冀职业教育协同发展处于活跃状态。京津冀职业教育协同发展有空间可为,有动力可驱,但也存在着政策细则不明朗、合作动力不均衡和
【机 构】
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北京教育科学研究院,
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2016年36期
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