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高中地理是偏理性的学科,许多知识的记忆需要以理解为前提,且地理知识的考核多为一环扣一环,不同知识间相互联系。为了教学效果的有效实现,教师要改变原来那种照本宣科的教学方法,在教学方式上进行改进,以实现高效地理课堂。
浅谈高中地理高效课堂的教学方法
【摘 要】
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高中地理是偏理性的学科,许多知识的记忆需要以理解为前提,且地理知识的考核多为一环扣一环,不同知识间相互联系。为了教学效果的有效实现,教师要改变原来那种照本宣科的教学
【机 构】
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四川省广元市实验中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2015年03期
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