幼儿园课程游戏化的实践研究

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幼儿时期的孩子们心智处于发展过程中,教师在为其开展幼儿园课程时一定要以幼儿为中心,体现出游戏化,才能吸引幼儿的好奇心和兴趣.在当前教学制度不断完善的背景下,幼儿园课程也渐渐的发生变化,其中游戏化已经成为了幼儿园课程改革的主要途径以及思想之一.其中在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出当教师在开展各种幼儿园课程活动时都要将游戏当做是基本的活动,这就要求从事幼儿园教育的工作人员要意识到实现幼儿园课程游戏化的重要性,从而促进幼儿综合能力的提升以及全面发展,为幼儿营造一种良好的学习氛围,激活幼儿的思维,能够在游戏中获取更多的专业知识.
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