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小学时期是学生身心发展的关键阶段,语文学科如何在教授课文的基础上引导学生明辨是非,汲取精神营养,以形成目标专一、坚韧豁达、奋发向上的品质？如何利用课文情境自觉弘扬中华民族优秀文化,形成良好的道德品质和行为习惯？这是语文教学改革的新课题。
挖掘和弘扬传统文化的时代价值
【摘 要】
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小学时期是学生身心发展的关键阶段,语文学科如何在教授课文的基础上引导学生明辨是非,汲取精神营养,以形成目标专一、坚韧豁达、奋发向上的品质？如何利用课文情境自觉弘扬中
【机 构】
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江苏省南京理工大学实验小学
【出 处】
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语文知识
【发表日期】
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2017年14期
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