“君子”与“小人”:先秦儒家人际传播思想中的人格角色分类

来源 :东南传播 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyh_0527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国传统文化的代表——先秦儒家文化十分注重人的道德修养。这些强调道德修养的内容折射出中国古代朴素的人际传播思想。例如,在儒家经典中,往往以“君子”和“小人”这两个概念来定位人际交往角色。“君子”和“小人”成为中国古代人际传播中两个鲜明的角色符号。“君子”的本质特征在于注重自我修养和能力的提高,“君子”的内在品质是至诚,外在言行是慎言敏行、庄重有礼;“小人”的本质在于重利轻义.
其他文献
【摘要】歌唱能力、音乐基础理论、视唱练耳等能力都是学前教育专业学生应该具备的音乐核心技能。如何在音乐基础理论训练、视唱练耳训练和有情境创设的发声训练这三个环节中将音乐核心技能熟练的运用到儿童合唱教学中是本文要论述的主要内容。  【关键词】儿童合唱;音乐技能;合唱教学  【中图分类号】G4 【文献标识码】A  学前教育专业在人才培养目标中提出要培养德、智、体、美全面发展,热爱学前教育事业,具有先进的
为研究承运清算办法对运输组织带来的影响,在阐述承运清算办法主要变化的基础上,以运输实际为例设计同一货票经不同径路运行的案例,分析不同径路条件下提供服务的差异计算清