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只有基于儿童的认知世界、生活经验和身心发展规律的习作指导,才能激发学生的兴趣,培养其创新精神.在习作教学中,教师应帮助学生选择合适的素材、合适的习作方法,为学生提供合适的平台,这样才能让学生自由表达、乐于表达,提高他们的习作能力.
谈基于学生本位的习作指导
【摘 要】
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只有基于儿童的认知世界、生活经验和身心发展规律的习作指导,才能激发学生的兴趣,培养其创新精神.在习作教学中,教师应帮助学生选择合适的素材、合适的习作方法,为学生提供
【机 构】
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江苏宿迁市宿城区蔡集中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年1期
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