儿童学习困难影响因素的研究

• 作 者: 程玉兰 崔伊薇
• 机 构: 北京市儿童保健所!北京,100045,同济医科大学儿少卫生教研室
• 出 处: 中国学校卫生
• 发表日期: 2000年1期
• 关键词: 学习困难 影响因素 儿童 Learning disabilities Influential factors Child

了解儿童学习困难的影响因素。方法：根据学习困难的诊断标准，筛查了武汉市１１１７名８－１３岁儿童，筛查出ＬＤ儿童１０９名，选取１２５名学习优良的学生作为正常对照组，对他们进行了家庭、生活、学习状况调查和学习能力的评定。结果ＬＤ组儿童与优良组儿童在儿童自身学习因素，家庭因素，学校因素等方面差异均有显著性。结论学习能力。考试压力和父亲文化程度和学习困难有关。