【摘 要】
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摘要：初中英语作为重要的基础学科，重视对学生听、说、读、写能力的全面培养。特别是在英语写作中，不仅要求学生具有一定的词汇基础，语法表述技巧，更是一种书面交际，是中学生英语综合能力的具体体现。尤其面对世界的全球化发展趋势，加强对学生英语学习的巩固，提升其英语书面表达能力，是现代教育发展所切，也是学生能够达成高阶段的学习和发展所需。鉴于英语写作的重要性，结合初中学生的英语现实写作水平，以运用思维导图进
【机 构】
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贵州省毕节市赫章县雉街彝族苗族乡初级中学
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初中英语作为重要的基础学科,重视对学生听、说、读、写能力的全面培养。特别是在英语写作中,不仅要求学生具有一定的 词汇基础,语法表述技巧,更是一种书面交际,是中学生英语综合能力的具体体现。尤其面对世界的全球化发展趋势,加强对学生英语学 习的巩固,提升其英语书面表达能力,是现代教育发展所切,也是学生能够达成高阶段的学习和发展所需。鉴于英语写作的重要性,结合 初中学生的英语现实写作水平,以运用思维导图进行教学新思路的探索,不乏可作为一种有益尝试。
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